1.注重教學研究，了解教育教學改革的現狀及發(fā)展，熟悉教學管理的有關法規(guī)及文件，關注國家教育教學改革的動態(tài)并及時做出反饋。

2.對學院教學管理制度的實施進行調研，并提出完善或改進意見。

3.隨機聽評課，對課堂教學質量進行了解。每位教學督導員每月需隨機聽課二十節(jié)以上，并認真填寫聽課記錄。每學期對聽課情況進行總結。

4.巡視考試、教學實踐、畢業(yè)論文指導和答辯等教學環(huán)節(jié)。

5.了解各教學單位的教學實施情況，發(fā)現問題，及時反饋并提高改進意見。

6.參加以各種專項檢查為內容的期中教學檢查。

7.參加專業(yè)建設、課程建設、教學改革建設等專項工作的評估、評獎。

8.參加教學工作質量評估中心組織召開的各單位領導、教師、學生座談會，了解各個層面對于教學管理工作的意見和建議。

9.參與教學質量評估中心學期工作總結及工作計劃的撰寫，隨時向學校有關領導及職能部門提交教學工作咨詢報告。