護理系各教師、各班級：

為進一步規(guī)范課堂秩序，加強課堂教學管理，促進優(yōu)良學風、班風、教風、校風的形成，達到課堂教學效果和教學目的，根據(jù)合學院相關(guān)會議精神要求和文件規(guī)定，結(jié)合我系實際情況，特制定本管理規(guī)定：

一、對任課教師的要求

1、教師是課堂教學的第一責任人，任課教師必須對課堂內(nèi)的上課秩序、上課紀律、教學內(nèi)容、教學質(zhì)量負責。

2、教師上課須遵循教學計劃規(guī)定，嚴格按照教學大綱及教學進度實施教學，并攜帶教學大綱、授課計劃(或進度表)、教案、教材(或主要參考書)、學生平時成績登記冊、課件等。

3、教師須依據(jù)課表在規(guī)定的時間和教室組織課堂教學活動，不得隨意停課、調(diào)課、私自請他人代課、更換教學地點等。

4、教師進入課堂應做到衣冠整潔，儀表端正，言行文明，舉止得體;嚴格遵守學校規(guī)定的作息時間，提前5分鐘左右到達上課地點，做好教學準備;按時上下課，無特殊情況不得拖堂，不允許兩節(jié)課連上(系部安排除外)，不得提前下課;課堂上要關(guān)閉所有通訊工具;上課期間不得離開教室，或做與授課無關(guān)的事情。

5、教師上課時應精力充沛，精神飽滿，除身體原因外不得坐著上課;上課要講普通話，用規(guī)范文字;語言精練、生動、流暢，有感染力;板書(含多媒體)工整，設計合理，能有效地利用各種教學媒體。

6、在保證達到教學基本要求的前提下，教師可根據(jù)需要適當介紹、評述不同的學術(shù)觀點以開闊學生眼界，培養(yǎng)學生獨立思考和辨別是非的能力。但不得違背四項基本原則，宣傳錯誤的思想和觀點。

7、教師要嚴格課堂紀律，維護課堂教學秩序，發(fā)現(xiàn)問題應及時處理;加強教室座位安排與管理，對合班大課應分班劃定座位;加強對學生考勤，清點學生人數(shù)，并及時將情況反饋給學生班主任;學生無故缺課時數(shù)累計超過該課程教學時數(shù)1/3者，教師應取消其該課程的考核資格，課程成績以零分計算;對違反課堂紀律的學生，教師可在課程總成績中扣除一定的分數(shù)，直至取消考試資格，并將情況及時反饋給班主任。

8、教師不得在課堂期間長時間安排學生自學自習、觀看視頻、做作業(yè)等，如實有必要的，每節(jié)課不得超過15分鐘。

9、教師須重視教學效果的信息反饋，根據(jù)實際情況及時調(diào)整講授進度與講授方法，力求使“教”與“學”兩方面協(xié)調(diào)一致，教學相長。

二、對班主任的要求

1、積極做好輿論引導工作，形成進一步加強教風學風建設的輿論氛圍;認真執(zhí)行加強教風班風學風校風建設的制度和措施;充分調(diào)動班級學生在加強課堂教學規(guī)范和課堂教學紀律建設中的主動性、積極性。

2、班主任應及時了解班級課堂教學紀律情況，對違反課堂教學紀律的教師要及時向系部反饋，對違反課堂教學紀律的學生要有針對性地進行思想教育，對經(jīng)過教育仍無改正并達到處分程度的，及時提出處理意見，并報系部，系部將根據(jù)相關(guān)規(guī)定作出處理。

3、班主任應時常主動與班級任課教師、班級同學就教學和課堂紀律情況進行溝通了解，并將了解到情況做出及時正確的處理，或向系部及時準確反饋。

三、對學生的要求

1、學生應依照課堂作息時間按時上、下課，不準無故曠課、遲到、早退，因病、因事不能上課者應按規(guī)定事先辦理請假手續(xù);累計三次遲到或早退按曠課一學時計，曠課累計達到一定學時，按學院相關(guān)規(guī)定處理。

2、上課專心聽講，遵守課堂紀律，積極參與課堂教學活動;課堂上應尊敬老師，不得頂撞、諷刺挖苦老師;講究文明禮貌，不允許隨便講話、談笑，不得隨意進出或擅自離開教室。

3、上課時關(guān)閉隨身攜帶的通訊工具，無學習必要和教師同意禁止用手機或平板電腦等電子工具;不攜帶與學習無關(guān)的用品進入教室，不做與學習無關(guān)的事情。

4、課堂上不允許吸煙、吃飯菜零食、喝飲料，不得穿拖鞋、背心、超短裙、吊帶衫、低腰褲或奇裝異服等進入教室。

5、學生嚴重違反上述規(guī)定者，按學院有關(guān)規(guī)定給予相應處分。

優(yōu)良的課堂紀律是確保教學工作規(guī)范的基礎，是樹立優(yōu)秀班風學風教風校風的前提，是提高教育教學質(zhì)量的保證，希望各教師、班主任、學生務必要提高認識，增強責任感和使命感，把加強課堂紀律建設作為日常工作大事，常抓不懈;希望廣大教師、學生從自我做起，嚴格遵守課堂教學紀律。

護理系

2015/12/20