為更好的提高教師專業(yè)技能，提高備課效率，提高授課精良程度，引導(dǎo)和幫助我院青年教師不斷提升教學(xué)能力，4月2日下午，醫(yī)學(xué)院院長馬蓉組織我院教師在醫(yī)學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳開展了《健康評估》集體備課活動。

   本次培訓(xùn)活動由院長馬蓉進(jìn)行主持。他指出，學(xué)院的青年教師備課能力和教學(xué)技能還有待提高，通過本次集體備課活動，希望能促進(jìn)青年教師教學(xué)方面的提升，增強(qiáng)教師間的合作與交流。

  培訓(xùn)會上，馬院長首先以本學(xué)期《健康評估》課程授課老師的教學(xué)方法分享的方式，對目標(biāo)、重難點、組織形式等方面進(jìn)行認(rèn)真點評及深入研討，各位老師各抒己見，提出了活動中的亮點和有待改善之處。這一活動為教師們提供相互交流的平臺。教師們進(jìn)行教研交流，了解他人的教學(xué)思路和方法，互相取長補(bǔ)短，推陳出新，有利于教師們自身素養(yǎng)的提高，也有利于教師們對教學(xué)大綱和要求進(jìn)行準(zhǔn)確把握。

   分享交流結(jié)束后，馬院長作出總結(jié)，并講述自己《診斷學(xué)》的授課方式，教師們紛紛表示收獲滿滿，提高了備課效率，增加了課堂教學(xué)的知識含量，并且能促進(jìn)教師間的教研氛圍。

 齊心方有移山力，磨礪始得美玉成，醫(yī)學(xué)院此次集體備課活動，發(fā)揮集體優(yōu)勢對我們每個教師的巨大益處，創(chuàng)新我們的教學(xué)方法、教學(xué)手段，做到資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，同時在互相交流的過程中提高了教學(xué)效率，營造了團(tuán)結(jié)、合作、探究的教研氛圍，從而加快了教師專業(yè)成長的步伐。

撰稿/唐艷鳳

供圖/尤良超

編輯/廖梓巖

責(zé)任編輯/艾旸宇

一審一校/楊煌燕

二審二校/付偉

三審三校/馬蓉