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教育學(xué)院

教學(xué)動(dòng)態(tài)

教育學(xué)院舉辦大學(xué)生積極心理素質(zhì)提升策略專題講座

發(fā)布時(shí)間:2024-05-01

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  為進(jìn)一步提升我院學(xué)生心理素質(zhì),4月22日下午,在教育學(xué)院南301教室,銀齡教授李海萍為我院師生舉辦一場(chǎng)大學(xué)生積極心理素質(zhì)提升策略專題講座。我院200余名師生參加了此次講座,學(xué)前教育教研室陳欣老師主持講座。

  講座伊始,李教授首先用幾張生動(dòng)的情緒圖片來引入講座的主題——情緒,接著她講述了不同情緒對(duì)人的影響是多種多樣的。積極的情緒可以提高人的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力,增強(qiáng)人的自信心和自我價(jià)值感,使人更加樂觀積極,更有動(dòng)力去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。同時(shí),積極的情緒也可以促進(jìn)人際關(guān)系的建立和維護(hù),增強(qiáng)人的社交能力和社交技巧,而消極的情緒則會(huì)對(duì)人的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。長期的消極情緒,如焦慮、抑郁、憤怒等,可能會(huì)導(dǎo)致身體疾病,如心臟病、高血壓、糖尿病等。此外,消極情緒還可能影響人的認(rèn)知能力和判斷力,使人容易做出錯(cuò)誤的決策和判斷。

  在講座中,李教授重點(diǎn)講述了大學(xué)生積極心理素質(zhì)提升策略。她分別從積極心理世界、積極理論、積極心理素質(zhì)提升的策略三方面進(jìn)行講述。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,帶領(lǐng)學(xué)生掌握積極心理素質(zhì)提升的策略:積極的心理轉(zhuǎn)換、關(guān)注做對(duì)的部分、消極中找到意義、淡化事情肯定動(dòng)機(jī)、事情不會(huì)一直糟糕、透過情緒找正向動(dòng)機(jī)、相信良善的動(dòng)機(jī)、在助人中獲得幸福。最后她介紹了心理健康教育與咨詢簡(jiǎn)介,讓同學(xué)們更充分了解心理健康方面的知識(shí),加強(qiáng)對(duì)心理健康的關(guān)注和重視,通過普及心理健康知識(shí)、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)等措施,促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的全面健康發(fā)展。


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  心理健康是我們生活中不可或缺的一部分。本次心理素質(zhì)提升專題講座,有效地幫助同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康觀念,加深了學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí),也提高了學(xué)生解決心理問題的能力,同時(shí),也為學(xué)院心理健康教育工作指明了方向,為以后進(jìn)行學(xué)生心理健康輔導(dǎo)提供了經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。

  心理健康教育任道重遠(yuǎn),我院今后將持續(xù)開展心理健康教育方面的相關(guān)活動(dòng),努力營造積極向上、健康和諧的學(xué)院氛圍。